STANFORD, L.D.

CONGRUENCE OF BEHAVIORAL SYMPTOMATOLOGY IN CHILDREN WITH ADD / H, ADD WO, AND LEARNING DISABILITIES = H, ADD = WO, AND LEARNING DISABILITIES

0022-2194 (papel) 1538-4780 (online)


Conducta
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Estudio comparativo
Hiperactividad
Necesidades educativas especiales
Problemas de aprendizaje
Síntomas
Trastornos de atención


EE.UU.

Discapacidad


Documental

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