Educación social y servicios sociales: intercambio de miradas socioeducativas en un estudio de caso múltiple (Record no. 184537)

000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 02819nam a22003737i 4500
005 - FECHA MODIFICACIÓN
Campo de control 20141212101032.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Campo de control de longitud fija 120425s2012 sp gr 000 0 spa c
022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS (ISSN)
ISSN 2013-9063
041 ## - IDIOMA
Idioma Español
100 1# - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Varela, L.
245 10 - TÍTULO
Título Educación social y servicios sociales: intercambio de miradas socioeducativas en un estudio de caso múltiple
520 ## - ORIGINAL
Sumario original El análisis de las prácticas profesionales que las educadoras y educadores sociales desarrollan en los servicios sociales comunitarios de dos municipios españoles situados en Andalucía y Galicia, respectivamente, constituye un objetivo fundamental de la presente investigación. En ella se pretende delimitar y valorar la dimensión socioeducativa de los servicios sociales de atención primaria, analizando la naturaleza y alcance de las intervenciones socioeducativas que -explícita o implícitamente- están desarrollando en tales servicios. Con este propósito, se ha optado por una metodología de corte cualitativo, en base a un estudio de caso múltiple, al considerar que constituye el enfoque más adecuado para analizar con cierta profundidad los elementos que conforman las acciones socioeducativas en servicios sociales y el desempeño profesional del educador o educadora social en esta área institucional. Los resultados preliminares inciden en la necesidad de profundizar en el estudio del perfil profesi onal y de las prácticas socioeducativas que las educadoras y educadores vienen realizando en los servicios sociales, clarificando las funciones y tareas que deben asumir colaborativamente mediante el trabajo en equipo y desde enfoques multidisciplinares. Entendemos que es así como deben afrontarse las limitaciones (temporales, espaciales, de planificación, coordinación, etc.) que afectan a la educación social y al protagonismo que ha de asumir, como un actor principal y no subsidiario, de unos servicios sociales que estén más atentos a las múltiples necesidades y derechos de la ciudadanía.
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Actividades profesionales
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Andalucía
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Educación social
651 14 - TÉRMINO GEOGRÁFICO
Descriptor de lugar España
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Estudio cualitativo
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Funciones
651 14 - TÉRMINO GEOGRÁFICO
Descriptor de lugar Galicia
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Intervención socioeducativa
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Servicios sociales comunitarios
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Servicios sociales de base
653 10 - ÁREAS TEMÁTICAS
Áreas temáticas Acción social
655 #4 - BASE DE DATOS
Base de datos Documental
773 0# - REVISTA
Título Pedagogia i Treball Social
Número, Volumen, Año, Páginas Vol. 1, no. 2 (2011), p. 26-45
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Nota Path
URI \\Srvdatos\siis\docus\Revistas electrónicas\Pedagogia i Treball Social R.1891\2011\Educación social y servicios sociales.pdf
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Nota Enlace web
URI http://www.siis.net/documentos/ficha/201902.pdf
926 ## - QUIÉN INDIZA
Quién indiza Arantxa
996 10 - MATERIA
Materia Protección social (teoría, documentos ex-haustivos y generales sobre servicios sociales y seguridad social)
996 10 - MATERIA
Materia Trabajo social
998 ## - TIPO DOCUMENTO
Tipo documento Artículo de revista
939 ## -
-- 20120425
Holdings
Signatura Tipo de item de Koha
Archivo Artículo de revista

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