| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
00984nam a22003737i 4500 |
| 005 - FECHA MODIFICACIÓN |
|---|
| Campo de control |
20141212093231.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
911111s1991 sp gr 000 0 spa c |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Idioma |
Inglés |
| 100 1# - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
HOGG, B. |
| 245 10 - TÍTULO |
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| Título |
SPECIAL EDUCATION: RESEARCH AND THE TEACHER. DEVELOPING HORIZONS IN SPECIAL EDUCATION SERIES, Nº 11. |
| 260 ## - EDICCIÓN |
|---|
| Lugar de publicación distribución etc. |
STRATFORD (UK) |
| Nombre del editor distribuidor etc. |
NATIONAL COUNCIL FOR SPECIAL EDUCATION,THE |
| Año de publicación distribución etc. |
1988 |
| 300 ## - PÁGINAS |
|---|
| Páginas |
73 p. |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Casuística |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Consulta |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Cuestionarios |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Discapacidad |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Educación especial |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Estadística |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Investigación |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Métodos de investigación |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Necesidades educativas especiales |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Observación |
| 653 10 - ÁREAS TEMÁTICAS |
|---|
| Áreas temáticas |
Acción social |
| 653 10 - ÁREAS TEMÁTICAS |
|---|
| Áreas temáticas |
Discapacidad |
| 655 #4 - BASE DE DATOS |
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| Base de datos |
Documental |
| 996 10 - MATERIA |
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| Materia |
Personas con deficiencias (Incluye discapa-cidades y minusvalías) |
| 996 10 - MATERIA |
|---|
| Materia |
Estadística (teoría) |
| 996 10 - MATERIA |
|---|
| Materia |
Necesidades educativas especiales |
| 996 10 - MATERIA |
|---|
| Materia |
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| 996 10 - MATERIA |
|---|
| Materia |
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| 998 ## - TIPO DOCUMENTO |
|---|
| Tipo documento |
Monografías |
| 939 ## - |
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19911111 |