| 000 -CABECERA |
| Campo de control de longitud fija |
01142nam a22003137i 4500 |
| 005 - FECHA MODIFICACIÓN |
| Campo de control |
20250623164951.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
| Campo de control de longitud fija |
150429s2015 sp gr 000 0 spa c |
| 022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS (ISSN) |
| ISSN |
0891-4222 (papel) |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
| Centro catalogador de origen |
SIIS San Sebastián |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro modificador |
SIIS Donostia |
| 041 ## - IDIOMA |
| Idioma |
Inglés |
| 100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA |
| Nombre de persona |
McKenzie, K. |
| 245 ## - TÍTULO |
| Título |
Evaluating the use of the Child and Adolescent Intellectual Disability Screening Questionnaire (CAIDS-Q) to estimate IQ in children with low intellectual ability |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
Infancia |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
Adolescentes |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
Discapacidad intelectual |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
Cuestionarios |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
C I |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
Validez |
| 653 10 - ÁREA TEMÁTICA |
| Áreas temáticas |
Discapacidad |
| 653 10 - ÁREA TEMÁTICA |
| Áreas temáticas |
Menores |
| 655 #4 - TÉRMINO-GÉNERO/FORMA |
| Base de datos |
Documental |
| 700 ## - AUTOR SECUNDARIO - NOMBRE DE PERSONA |
| Nombre de persona |
Murray, A.L. |
| 773 0# - FUENTE (REVISTA) |
| Título de la revista fuente |
Research in Developmental Disabilities |
| Número, año, páginas |
Vol. 37, 2015, p. 31-36. |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
| Tipo de enlace |
Path |
| URI |
\\Srvdatos\siis\docus\Revistas electrónicas\Research in Developmental Disabilities R.775\2015\Evaluating the use of the Child and Adolescent Intellectual Screening Questionnaire.pdf |
| 926 ## - QUIÉN INDIZA |
| Quién indiza |
Arantxa |
| 998 ## - TIPO DOCUMENTO |
| Tipo documento |
Artículo de revista |
| 939 ## - |
| -- |
20150429 |
| 931 ## - OBSERVACIONES |
| Observaciones |
CTLG_MSS |