| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
02713nam a2200385 4500 |
| 005 - FECHA MODIFICACIÓN |
|---|
| Campo de control |
20210526122418.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
210526b2021 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS (ISSN) |
|---|
| ISSN |
0212-9728 (papel) |
| 022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS (ISSN) |
|---|
| ISSN |
1695-2294 (online) |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
SIIS Madrid |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro modificador |
SIIS Madrid |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Idioma |
Español |
| 100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Menéndez, J. I. |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título |
Acoso escolar, necesidades psicológicas básicas, responsabilidad y satisfacción con la vida: relaciones y perfiles en adolescentes |
| 520 ## - ORIGINAL |
|---|
| Sumario original |
El objetivo fue evaluar las interacciones entre el acoso escolar, las necesidades psicológicas básicas, la responsabilidad y la satisfacción con la vida de los adolescentes. 1785 estudiantes de Educación Secundaria y Bachillerato, con edades comprendidas entre los 12 y los 17 años de edad (M = 14.44, DT = 1.50), de 16 centros educativos de tres zonas de España: Asturias, León, Cuenca y Albacete, accedieron a participar. 590 contestaron cuestionarios referidos a la asignatura de Matemáticas, 596 a la de Lengua Española y Literatura y 599 a la de Educación Física. Para determinar los perfiles en función de las seis dimensiones de la dicotomía frustración-satisfacción de las necesidades psicológicas básicas se realizó un Análisis de Perfiles Latentes –LPA– utilizando el programa Mplus 7.11 Los resultados mostraron cinco perfiles de estudiantes: uno adaptativo (clase 3) con niveles altos de satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y bajos de frustración de las mismas, además de los niveles más altos de Satisfacción con la vida, Responsabilidad personal y social y los más bajos de Victimización y Agresión, y otros cuatro perfiles más desadaptativos. Por lo tanto, la satisfacción de estas necesidades debe ser promovida desde la escuela para prevenir y/o mitigar problemas de acoso escolar. |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Adolescentes |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Entorno educativo |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Educación secundaria |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Malos tratos |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Violencia |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Compañeros |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Víctimas |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Satisfacción |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Necesidades |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Factores psicológicos |
| 651 ## - TÉRMINO GEOGRÁFICO |
|---|
| Descriptor de lugar |
España |
| -- |
1187742 |
| 653 ## - ÁREA TEMÁTICA |
|---|
| Áreas temáticas |
Discapacidad |
| 653 ## - ÁREA TEMÁTICA |
|---|
| Áreas temáticas |
Menores |
| 655 ## - TÉRMINO-GÉNERO/FORMA |
|---|
| Base de datos |
Documental |
| 700 ## - AUTOR SECUNDARIO - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
et al. |
| 773 ## - FUENTE (REVISTA) |
|---|
| Número, año, páginas |
vol. 37, n. 1, 2021, p. 133-141. |
| Título de la revista fuente |
Anales de Psicología |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| URI |
https://www.siis.net/documentos/ficha/563939.pdf |
| Tipo de enlace |
Enlace web |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| URI |
\\Srvdatos\siis\docus\Revistas electrónicas\Anales de Psicología R.676\2021\Acoso escolar_necesidades psicológicas.pdf |
| Tipo de enlace |
Path |
| 939 ## - |
|---|
| -- |
20210526 |
| 926 ## - QUIÉN INDIZA |
|---|
| Quién indiza |
Cristina |
| 998 ## - TIPO DOCUMENTO |
|---|
| Tipo documento |
Artículo de revista |