Critical Social Inclusion of Adult Migrant Language Learners in Working Life: Experiences From SFI and LINC Programs (Record no. 606858)

000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 03035nam a2200325 4500
005 - FECHA MODIFICACIÓN
Campo de control 20260211082343.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Campo de control de longitud fija 260211b2023 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS (ISSN)
ISSN 2183-2803
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen SIIS San Sebastián
Lengua de catalogación spa
Centro modificador SIIS Donostia
041 ## - IDIOMA
Idioma Inglés
100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Pötzsch, T.
245 ## - TÍTULO
Título Critical Social Inclusion of Adult Migrant Language Learners in Working Life: Experiences From SFI and LINC Programs
520 ## - ORIGINAL
Sumario original ¿Cómo pueden los programas de educación para la integración facilitar una inclusión más fluida de los recién llegados migrantes a la vida laboral y a la sociedad civil? Tradicionalmente, las políticas y prácticas de integración se han enmarcado en un discurso de Estado-nación, en el que las perspectivas de incorporación de los migrantes se basan en un nacionalismo fronterizo que encarna una dicotomía entre nativos y migrantes que reifica la visión del "otro migrante" como un sujeto definido por su "falta" de competencia y autonomía. En el estudio de caso múltiple cualitativo, se explora el potencial de los programas de integración para facilitar la inclusión de estudiantes migrantes en la vida laboral en Helsinki y Edmonton.

Se examinaron las "inclusividades", referidas a las intersecciones entre inclusión y exclusión que sitúan a los adultos matriculados en los programas de integración lingüística SFI (Sueco para Inmigrantes) y LINC (Instrucción de Idiomas para Recién Llegados a Canadá) en los espacios liminales entre la pertenencia y la alteridad. Guiados por una comprensión de la inclusión social crítica, donde los migrantes establecen los límites para las interacciones con las autoridades en función de sus propias necesidades e intereses, se propone un enfoque transformacional.

Aquí, los estudiantes migrantes participan en un proceso estructural en el que la naturaleza fluida de los acuerdos sociales, políticos y económicos se renegocia constantemente sobre la base de los principios del igualitarismo y el pleno ejercicio de la agencia crítica, concebida aquí como una acción deliberada que resiste la dominación social de las minorías racializadas desafiando y redefiniendo las estructuras institucionales.
650 ## - DESCRIPTOR
Descriptor Inclusión social
650 ## - DESCRIPTOR
Descriptor Migración
650 ## - DESCRIPTOR
Descriptor Entorno laboral
650 ## - DESCRIPTOR
Descriptor Entorno social
650 ## - DESCRIPTOR
Descriptor Estudiantes
650 ## - DESCRIPTOR
Descriptor Datos estadísticos
650 ## - DESCRIPTOR
Descriptor Estudio cualitativo
651 ## - TÉRMINO GEOGRÁFICO
Descriptor de lugar Noruega
-- 2104435
653 ## - ÁREA TEMÁTICA
Áreas temáticas Acción social
655 ## - TÉRMINO-GÉNERO/FORMA
Base de datos Documental
700 ## - AUTOR SECUNDARIO - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona et al.
773 ## - FUENTE (REVISTA)
Número, año, páginas vol. 11, 2023, 11 p.
Título de la revista fuente Social Inclusion
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URI https://www.siis.net/documentos/ficha/606858.pdf
Tipo de enlace Enlace web
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URI https://siis10.sharepoint.com/:b:/r/sites/SIISHistorico/Documentos%20compartidos/srvdatos%20SIIS/docus/Revistas%20electr%C3%B3nicas/Social%20Inclusion%20R.1945/2023/Critical_social_inclusion_of_adult.pdf?csf=1&web=1&e=4LdwGN
Tipo de enlace Path
939 ## -
-- 20260211
926 ## - QUIÉN INDIZA
Quién indiza Fichado Karina
998 ## - TIPO DOCUMENTO
Tipo documento Artículo de revista
Holdings
Localización permanente Localización Signatura Tipo de item de Koha
SIIS San Sebastián - Donostia SIIS Donosti Archivo (R.1945) Artículo de revista

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