| 000 -CABECERA |
| Campo de control de longitud fija |
03302nam a22003377i 4500 |
| 005 - FECHA MODIFICACIÓN |
| Campo de control |
20141212094928.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
| Campo de control de longitud fija |
991215s1999 sp gr 000 0 spa c |
| 041 ## - IDIOMA |
| Idioma |
Inglés |
| 100 1# - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA |
| Nombre de persona |
MUNRO, E. |
| 245 10 - TÍTULO |
| Título |
COMMON ERRORS OF REASONING IN CHILD PROTECTION WORK |
| 520 ## - ORIGINAL |
| Sumario original |
Las repetidas investigaciones públicas sobre tragedias de abuso en la niñez en Inglaterra demuestran el nivel de preocupación pública por los servicios designados para proteger a los niños. Estas investigaciones identifican faltas en las prácticas de los profesionales, pero las semejanzas en sus hallazgos indican que tienen un impacto insuficiente para mejorar las prácticas. Este estudio está basado en la hipótesis de que los errores recurrentes pueden ser explicados como ejemplos de los errores típicos del razonamiento humano identificados por la investigación psicológica. La muestra incluyó todas las investigaciones sobre informes de abuso en la niñez publicados en Inglaterra entre 1973 y 1994 (45 en total). Utilizando un análisis de contenido y un marco teórico derivado de la investigación psicológica sobre el razonamiento, se realizó un estudio del razonamiento de los profesionales involucrados y los resultados de las investigaciones. Se evidenció que los profesionales fundamentaban sus evaluaciones del riesgo con un margen estrecho de evidencia. Se decantaban hacia la información más accesible, sin tener en cuenta datos significativos conocidos por otros profesionales. El margen también se inclinaba hacia datos más recordados, o sea, hacia evidencia que fuera vívida, concreta, generadora de emoción y la primera o la última información recibida. La evidencia también era a menudo defectuosa, ocasionando, en general, informes rejuiciados o deshonestos o errores en la comunicación. El mayor problema fue la lentitud de los profesionales en revisar sus juicios a pesar de un cúmulo de evidencia en contra de ellos. Los errores en el razonamiento profesional en el campo de la protección infantil no son al azar, sino predecibles en base a la investigación sobre cómo la gente intuitivamente simplifica los procesos de razonamiento al hacer juicios complejos. Estos errores pueden reducirse si las personas son conscientes de ellos y tratan de evitarlos. Se necesita desarrollar ayudas para el razonamiento que reconozcan. |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
Detección |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
Faltas profesionales |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
Infancia |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
Malos tratos |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
Protección de menores |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
Riesgo |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
Toma de decisiones |
| 653 10 - ÁREAS TEMÁTICAS |
| Áreas temáticas |
Menores |
| 655 #4 - BASE DE DATOS |
| Base de datos |
Documental |
| 773 0# - REVISTA |
| Título |
CHILD ABUSE AND NEGLECT |
| Número, Volumen, Año, Páginas |
Vol. 23, no. 8 (1999), p. 745-758 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
| Nota |
Path |
| URI |
\\Srvdatos\siis\docus\Revistas electrónicas\Child Abuse & Neglect R.631\1999\Common errors of reasonning in child.pdf |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
| Nota |
Enlace web pago |
| URI |
http://www.sciencedirect.com/science?_ob=MImg&_imagekey=B6V7N-3WWRDPF-3-1&_cdi=5847&_user=5521109&_orig=browse&_coverDate=08%2F31%2F1999&_sk=999769991&view=c&wchp=dGLbVtz-zSkWb&md5=830cf751bf288f2521ac6deec46c5886&ie=/sdarticle.pdf |
| 920 ## - UTILIZACIÓN DOCUMENTO |
| Número de veces |
1 |
| Utilización documento |
Bibliografía |
| 920 ## - UTILIZACIÓN DOCUMENTO |
| Número de veces |
1 |
| Utilización documento |
Fotocopia |
| 996 10 - MATERIA |
| Materia |
Infancia y juventud |
| 996 10 - MATERIA |
| Materia |
Víctimas de la violencia |
| 998 ## - TIPO DOCUMENTO |
| Tipo documento |
Artículo de revista |
| 939 ## - |
| -- |
19991215 |