COMUNIDADES DE APRENDIZAJE. UNA PRACTICA EDUCATIVA PARA ACERCAR LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION A TODAS LAS PERSONAS
By: VALLS, R.
Contributor(s): ET AL.
Material type:
BookSubject(s): Características | Educación | Exclusión social | Método educativo | Proyectos | InclusiónGenre/Form: Documental
In:
RED DE SALUD no. 4 (2001), p. 22-25Summary: Este artículo presenta a las Comunidades de Aprendizaje como una alternativa a la exclusión social que se basa en la educación. Condiciones fundamentales para su puesta en marcha son el acceso a la sociedad de la información, el aprendizaje dialógico y la participación comunitaria. Pero además son un referente importante para abordar la ya presente educación multicultural que muchos querrían ver colocada en la trastienda de nuestras escuelas.
| Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|
| R.1561 (Browse shelf) | Available |
Este artículo presenta a las Comunidades de Aprendizaje como una alternativa a la exclusión social que se basa en la educación. Condiciones fundamentales para su puesta en marcha son el acceso a la sociedad de la información, el aprendizaje dialógico y la participación comunitaria. Pero además son un referente importante para abordar la ya presente educación multicultural que muchos querrían ver colocada en la trastienda de nuestras escuelas.
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