CONDICION MARGINAL Y CONFLICTO SOCIAL
By: LOPEZ, G.M.
Material type:
BookPublisher: Madrid TALASA 1999Description: 157 p.Subject(s): Adolescentes | Delincuencia | Delincuencia juvenil | Discriminación | Discriminación social | Educación | Exclusión social | Inadaptación | Inadaptación social | Infancia | Intervención | Intervención social | Justicia | Juventud | Marginación | Minorías | Modelos | Prevención | Prevención social | Problemas sociales | Sociedad | Sociología | Sociología institucional | Trabajo | Acción social | Inclusión | MenoresGenre/Form: DocumentalSummary: Se presenta una imagen de la marginación dotada de todas las facetas que constituyen las múltiples caras de un concepto poliédrico, la social, la individual, la jurídica, la educativa...sin ellas, la idea de marginalidad no se deja comprender; se precisa la complementariedad de las diferentes perspectivas en que puede ser estudiado a fin de no caer en el reduccionismo. Además se plantea tanto la dimensión social como la personal de la marginación, sus implicaciones para la dinámica y la estructura social, y sus vínculos más íntimos con el hecho individual. Todo ello sin renunciar a dos cuestiones que caracterizan el enfoque de este trabajo: por una parte, la insistencia en el sentido de proceso, que individual y colectivamente marca la idea de marginación; por otra parte, nos ofrece ideas y criterios de intervención que permiten incidir en estos mismos procesos.
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Se presenta una imagen de la marginación dotada de todas las facetas que constituyen las múltiples caras de un concepto poliédrico, la social, la individual, la jurídica, la educativa...sin ellas, la idea de marginalidad no se deja comprender; se precisa la complementariedad de las diferentes perspectivas en que puede ser estudiado a fin de no caer en el reduccionismo. Además se plantea tanto la dimensión social como la personal de la marginación, sus implicaciones para la dinámica y la estructura social, y sus vínculos más íntimos con el hecho individual. Todo ello sin renunciar a dos cuestiones que caracterizan el enfoque de este trabajo: por una parte, la insistencia en el sentido de proceso, que individual y colectivamente marca la idea de marginación; por otra parte, nos ofrece ideas y criterios de intervención que permiten incidir en estos mismos procesos.
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