EL APRENDIZAJE DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION EN PERSONAS CON SINDROME DE DOWN
By: VALVERDE, S.
Material type:
BookPublisher: Madrid UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID 2005Description: 492 p.Subject(s): Acceso | Adaptación del medio | Aprendizaje | Beneficios | Discapacidad intelectual | España | Estudio descriptivo | Evaluación de servicios | Experiencias | Nuevas tecnologías | Programas de formación | Síndrome de Down | DiscapacidadGenre/Form: DocumentalOnline resources: Path Summary: En líneas generales la finalidad de esta Tesis es analizar el acceso a las TIC de las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual así como determinar si la participación en un sistema de formación específico para el aprendizaje de tecnología (Sistema de Formación BIT) posibilita que la brecha digital que surge entre las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual y el resto de población que accede a las TIC disminuya. Además se analizan otros aspectos importantes como la influencia de las TIC en los procesos cognitivos de las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual, y las características de estas personas que tienen mayor repercusión en el aprendizaje de herramientas informáticas. Esta Tesis Doctoral pretende demostrar que, con los apoyos adecuados, las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual son capaces de acceder a las TIC y formar parte activa de la Sociedad de la Información.
| Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| CD-ROM.128 | Archivo (Browse shelf) | Available |
En líneas generales la finalidad de esta Tesis es analizar el acceso a las TIC de las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual así como determinar si la participación en un sistema de formación específico para el aprendizaje de tecnología (Sistema de Formación BIT) posibilita que la brecha digital que surge entre las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual y el resto de población que accede a las TIC disminuya. Además se analizan otros aspectos importantes como la influencia de las TIC en los procesos cognitivos de las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual, y las características de estas personas que tienen mayor repercusión en el aprendizaje de herramientas informáticas. Esta Tesis Doctoral pretende demostrar que, con los apoyos adecuados, las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual son capaces de acceder a las TIC y formar parte activa de la Sociedad de la Información.
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