El espacio de los observatorios en el marco de las políticas públicas de infancia y adolescencia
By: Lázaro, A.
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BookSubject(s): Adolescentes | Autonomías | España | Infancia | Instituciones | Juventud | Menores | Organismos | Planes de acción social | Menores | MenoresGenre/Form: DocumentalOnline resources: Path | Enlace web
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Educación Social no. 38 (2008), p. 47-59Summary: La educación, la salud y la protección son los derechos más conocidos y respetados por los adultos, pero existe un claro déficit en relación con los derechos relacionados con el ejercicio de la participación y la expresión. El conocimiento de los derechos de expresión y participación de la infancia se da más entre los políticos y educadores sociales que entre los padres y profesores, lo que sería un indicador de una carencia grave de políticas institucionales y culturales. Las políticas de familia refuerzan la institución familiar y, por consiguiente, pueden incluir a los niños sin darles protagonismo. Por el contrario, las políticas específicamente dirigidas a la infancia y adolescencia favorecen el proceso de automatización y responsabilización en el desarrollo de los niños y jóvenes.
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| R.1247 (Browse shelf) | Available |
La educación, la salud y la protección son los derechos más conocidos y respetados por los adultos, pero existe un claro déficit en relación con los derechos relacionados con el ejercicio de la participación y la expresión. El conocimiento de los derechos de expresión y participación de la infancia se da más entre los políticos y educadores sociales que entre los padres y profesores, lo que sería un indicador de una carencia grave de políticas institucionales y culturales. Las políticas de familia refuerzan la institución familiar y, por consiguiente, pueden incluir a los niños sin darles protagonismo. Por el contrario, las políticas específicamente dirigidas a la infancia y adolescencia favorecen el proceso de automatización y responsabilización en el desarrollo de los niños y jóvenes.
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