Voces de la discapacidad en la Universidad de Almería
By: Luque, A.
Contributor(s): Carrillo, R.
Material type:
BookISSN: 1889-4208 (papel).Subject(s): Actitudes | Andalucía | Casuística | Discapacidad | Encuestas | Inclusión educativa | Universidad | España
| DiscapacidadGenre/Form: DocumentalOnline resources: Path | Enlace web
In:
Revista de Educación Inclusiva Vol. 6, no. 1 (2013), p. 187-201Summary: Con el presente trabajo pretendemos mostrar el sentir de dos personas discapacitadas a su paso por la universidad y la incidencia que su experiencia educativa y el conjunto e interacciones recibidas ha supuesto en la conformación de su personalidad y expectativas de cara a su proyecto de vida. El paradigma o enfoque que guía esta investigación es el histórico hermenéutico, utilizando como técnica de recogida de datos la entrevista a lo largo de diversas sesiones. A la vista de las experiencias que nos narran estas alumnas nos convencemos en que se puede avanzar en la construcción de una universidad que facilite la inclusividad social y educativa en su alumnado.
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Con el presente trabajo pretendemos mostrar el sentir de dos personas discapacitadas a su paso por la universidad y la incidencia que su experiencia educativa y el conjunto e interacciones recibidas ha supuesto en la conformación de su personalidad y expectativas de cara a su proyecto de vida. El paradigma o enfoque que guía esta investigación es el histórico hermenéutico, utilizando como técnica de recogida de datos la entrevista a lo largo de diversas sesiones. A la vista de las experiencias que nos narran estas alumnas nos convencemos en que se puede avanzar en la construcción de una universidad que facilite la inclusividad social y educativa en su alumnado.
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