Pasos hacia una pedagogía de la inclusión. Perspectivas desde la investigación-acción
By: O'Hanlon, C.
Material type:
BookPublisher: Barcelona Editorial UOC, S.L. 2018Description: 185 p.ISBN: 978-84-9116-950-5.Subject(s): Infancia | Juventud | Educación inclusiva | Inclusión educativa | Justicia social | Igualdad de oportunidades | Responsabilidad profesional | Ética | Investigación | Métodos de investigación | Métodos de evaluación | Características | Recomendaciones | Manuales de procedimiento | España
| Inclusión | Menores | DiscapacidadGenre/Form: DocumentalSummary: El texto de Christine O'Hanlon parte de su propia experiencia en el campo de la inclusión educativa; algo encarnado, no aislado de la realidad que le rodea. Dejando atrás determinadas perspectivas excesivamente teóricas y basándose en elementos como la justicia social, nos propone un recorrido por cuestiones como la educación (más allá de las técnicas instrumentales), la transformación social o la ética en los procesos investigativos.
| Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|
| SIIS San Sebastián - Donostia SIIS Donosti | 538272 (Browse shelf) | Available |
El texto de Christine O'Hanlon parte de su propia experiencia en el campo de la inclusión educativa; algo encarnado, no aislado de la realidad que le rodea. Dejando atrás determinadas perspectivas excesivamente teóricas y basándose en elementos como la justicia social, nos propone un recorrido por cuestiones como la educación (más allá de las técnicas instrumentales), la transformación social o la ética en los procesos investigativos.
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