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Cuentos para prevenir. Relatos en lengua de signos

By: Fundación CNSE.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: Madrid Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) 2020Description: online.Subject(s): Sordera | Discapacidad auditiva | Lengua de signos | Infancia | Adolescentes | Emociones | Prevención | Campañas de prevención | Drogas | Drogodependencias | Lectura y escritura | Literatura | Factor de protección | Factor de riesgo | Discapacidad | Adicciones | MenoresGenre/Form: DocumentalOnline resources: Enlace web Summary: En esta web se presenta una traducción a lengua de signos española de "Cuentos para prevenir: cuentos infantiles sobre educación emocional dirigida a la prevención del consumo de drogas" editado por la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA), que constituyen una estupenda recopilación de relatos infantiles con los que trabajar en casa esta educación emocional identificando emociones propias y ajenas y empatizando con ellas. Gracias a la traducción en lengua de signos española las niñas y niños sordos también podrán beneficiarse de este tipo de recursos en igualdad de condiciones y desarrollarse con una mejor base emocional que les proteja ante el fenómeno del consumo de drogas cuando crezcan. Para facilitar esta tarea a los familiares (y a los profesionales de la educación) los cuentos van acompañados de una propuesta de preguntas para facilitar la interacción con los peques a la hora de disfrutar de los mismos.
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En esta web se presenta una traducción a lengua de signos española de "Cuentos para prevenir: cuentos infantiles sobre educación emocional dirigida a la prevención del consumo de drogas" editado por la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA), que constituyen una estupenda recopilación de relatos infantiles con los que trabajar en casa esta educación emocional identificando emociones propias y ajenas y empatizando con ellas. Gracias a la traducción en lengua de signos española las niñas y niños sordos también podrán beneficiarse de este tipo de recursos en igualdad de condiciones y desarrollarse con una mejor base emocional que les proteja ante el fenómeno del consumo de drogas cuando crezcan. Para facilitar esta tarea a los familiares (y a los profesionales de la educación) los cuentos van acompañados de una propuesta de preguntas para facilitar la interacción con los peques a la hora de disfrutar de los mismos.

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