Health professions education and relationship-centered care
By: Tresolini, C.
Contributor(s): Pew-Fetzer Task Force.
Material type:
BookPublisher: San Francisco Pew Health Professions Commission 2020Description: 76 p.Subject(s): Médicos | Enfermos | Atención sanitaria | Atención centrada en las relaciones | Concepto | Relación médico enfermo | Formación de personal | Curriculum | Actividades profesionales | Fundamentos | Evolución | Acción socialGenre/Form: DocumentalOnline resources: Servidor Summary: Este documento describe el concepto de atención centrada en las relaciones en el contexto de la atención médica moderna y ofrece un marco para comprender la centralidad de las relaciones. El informe también describe cómo la educación en profesiones de la salud podría comenzar a ayudar a los estudiantes y profesionales a aprender sobre la atención centrada en las relaciones. Finalmente, se discuten un conjunto de principios diseñados para guiar las actividades curriculares y de programación en la educación de las profesiones de la salud.
| Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|
| SIIS San Sebastián - Donostia SIIS Donosti | Archivo (Browse shelf) | Available |
Este documento describe el concepto de atención centrada en las relaciones en el contexto de la atención médica moderna y ofrece un marco para comprender la centralidad de las relaciones. El informe también describe cómo la educación en profesiones de la salud podría comenzar a ayudar a los estudiantes y profesionales a aprender sobre la atención centrada en las relaciones. Finalmente, se discuten un conjunto de principios diseñados para guiar las actividades curriculares y de programación en la educación de las profesiones de la salud.
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