TASK VARIATION VERSUS TASK REPETITION FOR PEOPLE WITH PROFOUND DEVELOPMENTAL DISABILITIES: AN ASSESSMENT OF PREFERENCES
By: LANCIONI, G.E.
Contributor(s): ET AL.
Material type:
BookISSN: 0891-4222 (papel).Subject(s): Actividades | Discapacidad intelectual | Discapacidad profunda | Evaluación | Países Bajos | Método educativo | Satisfacción | DiscapacidadGenre/Form: Documental
In:
Research in Developmental Disabilities Vol. 19, no. 2 (1998), p. 189-199Summary: Se evaluó la preferencia de cuatro adultos con deficiencia mental severa entre la realización de tareas diversas y la repetición de una misma tarea. Después de exponer a los participantes a las dos situaciones, tanto de repetición de tareas como de diversificación de éstas, se les dió la oportunidad de elegir entre ellas. Los resultados demostraron que todos los participantes tenían preferencias claras; tres de ellos preferían diversificar sus tareas y uno de ellos prefería realizar repetidamente la misma tarea. Se discuten las implicaciones de esta evalución para la planificación de las tareas diarias.
| Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|
| R.775 (Browse shelf) | Available |
Se evaluó la preferencia de cuatro adultos con deficiencia mental severa entre la realización de tareas diversas y la repetición de una misma tarea. Después de exponer a los participantes a las dos situaciones, tanto de repetición de tareas como de diversificación de éstas, se les dió la oportunidad de elegir entre ellas. Los resultados demostraron que todos los participantes tenían preferencias claras; tres de ellos preferían diversificar sus tareas y uno de ellos prefería realizar repetidamente la misma tarea. Se discuten las implicaciones de esta evalución para la planificación de las tareas diarias.
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