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LEVEL OF KNOWLEDGE AND RISK OF CONTRACTING HIV-AIDS AMONGST YOUNG ADULTS WITH MILD-MODERATE INTELLECTUAL DISABILITY

By: MCGILLIVRAY, J.A.
Material type: materialTypeLabelBookISSN: 1360-2322 (papel); 1468-3148 (online).Subject(s): Actitudes sociales | Discapacidad intelectual | Entrevistas | Información | Juventud | Prevención | Relaciones sexuales | Riesgo | Sida | Discapacidad | MenoresGenre/Form: Documental In: JOURNAL OF APPLIED RESEARCH IN INTELLECTUAL DISABILITIES Vol. 12, no. 2 (1999), p. 113-126Summary: Este estudio tiene por objetivo explorar el nivel de conocimiento sobre el riesgo de contagio de SIDA en 60 jóvenes con discapacidad intelectual. En relación a un grupo de control de la misma edad, presentaron menor grado de conocimiento sobre la enfermedad y las medidas de protección necesarias. Igualmente, frente a hipóteticas situaciones de riesgo, el grupo de estudio adoptó actitudes claramente peligrosas a la hora de encarar una relación sexual.Estos indicadores de riesgo potencial se refuer-zan con la afirmación de la mayoría de jóvenes con discapacidad intelectual que se declaran sexualmente activos o en disposición de serlo. Se discuten las implicaciones de estos resultados en relación a la necesidad de promover con urgencia la implantación y posterior evaluación de programas de educación sexual.
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Este estudio tiene por objetivo explorar el nivel de conocimiento sobre el riesgo de contagio de SIDA en 60 jóvenes con discapacidad intelectual. En relación a un grupo de control de la misma edad, presentaron menor grado de conocimiento sobre la enfermedad y las medidas de protección necesarias. Igualmente, frente a hipóteticas situaciones de riesgo, el grupo de estudio adoptó actitudes claramente peligrosas a la hora de encarar una relación sexual.Estos indicadores de riesgo potencial se refuer-zan con la afirmación de la mayoría de jóvenes con discapacidad intelectual que se declaran sexualmente activos o en disposición de serlo. Se discuten las implicaciones de estos resultados en relación a la necesidad de promover con urgencia la implantación y posterior evaluación de programas de educación sexual.

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