EL ROL DEL MAESTRO TUTOR Y DEL PERSONAL DE APOYO EN UN PROCESO DE INTEGRACION ESCOLAR. INCIDENCIA EN LA FORMACION DE LOS DOCENTES
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BookPublisher: LUXEMBURGO EUROPEAN COMMISSION. DG V 1996Description: 220 p.Subject(s): Discapacidad | Educación primaria | Educación secundaria | Formación de personal | Formación permanente | Inclusión educativa | Infancia | Informes oficiales | Perfil profesional | Profesor | Programas europeos | Recomendaciones | Unión Europea | Discapacidad | MenoresGenre/Form: DocumentalSummary: En el marco del programa Helios II "Programa de Acción comunitaria en favor de las personas con handicap 1993-1996" el presente documento refleja la síntesis de los trabajos del grupo de trabajo número V sobre el tema "El rol del maestro tutor y del personal de apoyo"
| Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| M73.91 (Browse shelf) | Available |
En el marco del programa Helios II "Programa de Acción comunitaria en favor de las personas con handicap 1993-1996" el presente documento refleja la síntesis de los trabajos del grupo de trabajo número V sobre el tema "El rol del maestro tutor y del personal de apoyo"
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