JIMENEZ, M. creator text Documental sp 2004 monographic spa El artículo se centra en cuatro aspectos de la política educativa, que con la Ley de Calidad, están siendo sometidos a significativas transformaciones: la articulación de un sistema educativo comprensivo, la democratización educativa, la libertad de elección y creación de centros y descentralización. Las presiones por reforzar medidas selectivas en el sistema educativo como contrapeso al aumento de la igualdad de oportunidades, por burocratizar la organización de los centros y someterlos a mayores controles centralizados a través de una evaluación poco democrática, o el sometimiento de los procesos de escolarización a las dinámicas del mercado, son las líneas seguidas por la política educativa española y que necesitan de una alternativa. general Burocracia Crítica Descentralización España Participación Política educativa Reforma Toma de decisiones no. 177 (2003), p. 87-102 040108 20141212095719.0