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    <title>LOS NIÑOS SUPERDOTADOS: UNA APROXIMACION A SU REALIDAD</title>
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    <publisher>DEFENSOR DEL MENOR EN LA COMUNIDAD DE MADRID</publisher>
    <dateIssued>2003</dateIssued>
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    <extent>44 p.</extent>
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  <abstract>La atención a la diversidad y a los alumnos con necesidades educativas especiales representa para la Institución del Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid un objetivo de especial relevancia y singular significación. En este contexto, subrayar la importancia de adaptar la respuesta educativa a las características, peculiaridades y necesidades de estos alumnos se convierte en un objetivo esencial a desarrollar por la Institución, dada la importancia de este tipo de medidas en el desarrollo integral y equilibrado del referido alumnado a lo largo de su escolaridad y, lo que es más importante, de toda su vida. La presente publicación profundiza en las características, identificación e intervención educativa de un colectivo de alumnos con necesidades educativas especiales normalmente desconocido y ordinariamente controvertido: los alumnos y alumnas con sobredotación intelectual.</abstract>
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    <topic>Apoyo educativo</topic>
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