TY  - BOOK
AU  - SANCHEZ,M.P.
TI  - LA LECTO-ESCRITURA EN TINTA EN ALUMNOS CON BAJA VISION: ORIENTACIONES DIDACTICAS
SN  - 1887-3383
KW  - Aprendizaje
KW  - Discapacidad visual
KW  - Entorno educativo
KW  - Infancia
KW  - Lectura y escritura
KW  - Necesidades educativas especiales
KW  - Discapacidad
KW  - Menores
KW  - Documental
N2  - Se analizan las características del proceso de aprendizaje de la lectoescritura en niños con baja visión, enfocando el tema desde la perspectiva de la práctica docente en el aula. Se hace un estudio comparativo del proceso de aprendizaje y de las prácticas lectoescritoras entre los niños con baja visión y el resto, prestando especial atención a los problemas específicos que éstos presentan. Por último, se ofrecen una serie de orientaciones didácticas para la mejora del proceso de aprendizaje y del rendimiento en las prácticas de lectoescritura y para el fomento del hábito de lectura
UR  - \\Srvdatos\siis\docus\Revistas electrónicas\Integración. Revista sobre Ceguera y Deficiencia Visual. R.1755\2005\La lecto-escritura en tinta.pdf
UR  - http://www.once.es/appdocumentos/once/prod/Integracion%20%2044.pdf
ER  -