01100nam a22003017i 4500 20141212095932.0 051010s2005 sp gr 000 0 spa c 0022-2194 (papel) 1538-4780 (online) eng VARIOS AUTORES SPECIAL SERIES: EARLY IDENTIFICATION AND INTERVENTION FOR STUDENTS WITH DIFFICULTIES IN MATHEMATICAS -- THE EMERGING RESEARCH BASE Detección precoz Enfermedades mentales Intervención Matemáticas Necesidades educativas especiales Problemas de aprendizaje Documental JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES Vol. 38, no. 4 (2005), p. 289-384 Path \\Srvdatos\siis\docus\Revistas electrónicas\Journal of Learning Disabilities R.113\2005\Early identification and intervention.pdf Enlace web pago http://www.ingentaconnect.com/content/proedcw/jld/2005/00000038/00000004 11.2 44 R 20051010 R.113 Archivo REV