02150nam a22003977i 4500 20141212100100.0 061031s2006 sp gr 000 0 spa c spa VALVERDE, S. EL APRENDIZAJE DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION EN PERSONAS CON SINDROME DE DOWN Madrid UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID 2005 492 p. En líneas generales la finalidad de esta Tesis es analizar el acceso a las TIC de las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual así como determinar si la participación en un sistema de formación específico para el aprendizaje de tecnología (Sistema de Formación BIT) posibilita que la brecha digital que surge entre las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual y el resto de población que accede a las TIC disminuya. Además se analizan otros aspectos importantes como la influencia de las TIC en los procesos cognitivos de las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual, y las características de estas personas que tienen mayor repercusión en el aprendizaje de herramientas informáticas. Esta Tesis Doctoral pretende demostrar que, con los apoyos adecuados, las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual son capaces de acceder a las TIC y formar parte activa de la Sociedad de la Información. Acceso Adaptación del medio Aprendizaje Beneficios Discapacidad intelectual España Estudio descriptivo Evaluación de servicios Experiencias Nuevas tecnologías Programas de formación Síndrome de Down Discapacidad Documental TESIS DOCTORALES Path \\Srvdatos\siis\docus\Documentos Internet\Anteriores-2007\2006\El aprendizaje de las TIC en personas con síndrome de Down.pdf 158309 10 11.1 MON 20061031 CD-ROM.128 Archivo MON