01308nam a22002537i 4500 20141212100107.0 061130s2006 sp gr 000 0 spa c spa HERNANDEZ, P. EDUCACION INTELECTIVA VERSUS EMOCIONAL: ¿CONFLICTO, LIMITACION O INCOMPETENCIA? La revisión del sistema educativo español, como el de cualquier otro país, hoy día no sólo puede estar centrado en saber más, en saber para hacer o saber para pensar, sino también en saber para vivir y convivir. No sólo porque sea un objetivo personal y social importante, sino porque se demuestra empíricamente que determinados valores y determinadas estrategias cognitivas o "moldes mentales" son predictores superiores al CI para mejorar el rendimiento académico. Educación Emociones Psicología Rendimiento escolar Documental PAPELES DEL PSICOLOGO Vol. 27, no. 3 (2006), p. 165-170 Path \\Srvdatos\siis\docus\Revistas electrónicas\Papeles del Psicólogo R.528\2006\Educación intelectiva versus emocional.pdf Enlace web http://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/1373.pdf 71 AR 20061130 R.528 Archivo AR