01022nam a22003737i 4500 20141212093058.0 900329s1990 sp gr 000 0 spa c 0022-2194 (papel) 1538-4780 (online) eng BATCHELOR, E.S. EMPIRICAL TESTING OF A COGNITIVE MODEL TO ACCOUNT FOR NEUROPSYCHOLOGICAL FUNCTIONING UNDERLYING ARITHMETIC PROBLEM SOLVING Aprendizaje Desarrollo neurológico Evaluación psicológica Inteligencia Matemáticas Neurología Neuropsicología Problemas de aprendizaje Psicología Acción social Documental ET AL. JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES Vol. 23, no. 1 (1990), p. 38-42 35 40.5 a6 B2 C11 AR 19900329 R.113 Depósito (8) AR