01150nam a22003377i 4500 20141212100417.0 090305s2009 sp gr 000 0 spa c eng CUSHING, L.S. EVALUATING INCLUSIVE EDUCATIONAL PRACTICES FOR STUDENTS WITH SEVERE DISABILITIES USING THE PROGRAM QUALITY MEASUREMENT TOOL Discapacidad intelectual Discapacidad profunda Educación Educación inclusiva Evaluación educativa Inclusión educativa Métodos de evaluación Discapacidad Documental Y OTROS JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION, THE Vol. 42, no. 4 (2009), p. 195-208 Path \\Srvdatos\siis\docus\Revistas electrónicas\Journal of Special Education R.350\2009\Evaluating Inclusive Educational Practices.pdf Enlace web pago SI Enlace web http://sed.sagepub.com/cgi/reprint/42/4/195 1 Bibliografía 11.1 77 AR 20090305 R.350 Archivo AR