03500nam a22003737i 4500 20170719145601.0 090326s2009 sp gr 000 0 spa c 1134-7147 (papel) spa Berrio-Otxoa, K. Gizarte langintzaren jardute profesionala gaur egun Actividades profesionales Funciones Género Satisfacción Trabajo social País Vasco 349167 Acción social Género y familia Documental Berasaluz, A. Zerbitzuan n. 44, 2008, p. 31-37. Path \\Srvdatos\siis\docus\Revistas electrónicas\Zerbitzuan R.721\2008\Gizarte langintzarenjardute profesionala gaur egun.pdf Enlace web http://www.zerbitzuan.net/documentos/zerbitzuan/Gizarte%20langintzaren%20jardutea.pdf Con alrededor del 95% de presencia en el sector, se puede decir que, en España, existen pocas profesionales tan feminizadas como el trabajo social. Las mujeres, además, siempre han sido un grupo social de especial interés para el trabajo social. Ello se debe, por un lado, a que el sistema patriarcal las coloca en una posición subordinada, pero también a que, debido a su tradicional papel de cuidadoras, actúan frecuentemente como intermediarias ante los servicios sociales. Tomando esta realidad como punto de partida, el artículo que se reseña en estas líneas se pregunta por las consecuencias prácticas que dicha feminización ha tenido, y sigue teniendo, en el trabajo social de nuestro país. El trabajo se estructura en torno a los tres ejes que Mary E. Richmond, una de las pioneras del trabajo social, utilizaba para definir esa profesión: el social (es decir, la reforma social), el profesional (la praxis) y el disciplinar (los estudios sociales en los que debía fundarse toda intervención). La autora solicitaun esfuerzo por incorporar la perspectiva de género en el desarrollo del trabajo social como profesión. “Hemos trabajado desde mujeres, para mujeres, pero sin considerar las aportaciones de la teoría feminista”, dice. Superar esta debilidad histórica, añade, permitirá avanzar en los tres retos que, a su juicio, tiene marcados el trabajo social -su visibilización, la redefinición de su rol y el aumento de la producción de conocimientos específicos-, además de contribuir a una praxis que promocione los derechos humanos. “Todas nuestras tareas pendientes las acometeremos si partimos de una premisa: la necesidad de dedicar tiempo para nosotras mismas, para nuestra profesión, para formarnos mejor, para abrir procesos de reflexión sobre nuestra práctica profesional”, concluye Beraluze. Artikulu honetan biltzen dira gizarte langintzaren profesioaren eta gizarte langileen egoeraz burututako ikerlanak agerian utzitakoak. Ikerlan hau Euskadiko Autonomia Erkidegoko gizarte langileen elkargo profesionalek sustatu dute eta berriki argitaratu da Espainiako elkargoen Consejo Generalaren eta Euskal Herriko Unibertsitateko Gizarte Langintza Eskolaren laguntzari esker ere. Resumen de la reseña elaborada para el n.º 29 de la revista "Políticas Sociales en Europa". Imanol Publicado en web 22 AR 20090326 SIS DFB Archivo AR SIS SIS Archivo (R.721) AR SIS SIS R.721 AR