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    <title>INCLUSION Y EXCLUSION. LAS COORDENADAS ETICAS DE LA INTERVENCION SOCIAL</title>
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  <abstract>La circunstancia histórica en la que surgen y actúan las profesiones de intervención social hace que ejerzan su labor en sociedades de intereses contrapuestos, profundamente desiguales e injustas. De esta forma, se han visto desde el primer momento en la necesidad de mantener en estado de alerta su capacidad crítica, a fin de que su aportación evite el control y sometimiento de los destinatarios y, por el contrario, se oriente a la emancipación de éstos. No obstante, los rápidos y profundos cambios que vienen experimentando la sociedades del presente a nivel global, con base en el imparable avance de los procesos tecnológicos, convierten en obsoletos los planteamientos y herramientas con los que se había venido operando hasta ahora. Sin duda, su más extendida, virulenta y lacerante manifestación, es el fenómeno de la &amp;amp;ldquo;exclusión social&amp;amp;rdquo;. En esta tesitura, es de primera necesidad volver a recordar y, si es preciso, replantear, las coordenadas éticas que legitiman y orientan el ejercicio de la intervención social y han mantenido vivos el compromiso de sus profesionales y el espíritu crítico mencionado. Se mostrará, pues, que el espacio delimitado por esas coordenadas, en el que ha de incidir la intervención social, es el de las &amp;amp;ldquo;relaciones sociales&amp;amp;rdquo;, siendo parámetros fundamentales para medir la mayor o menor justicia de éstas los &amp;amp;ldquo;valores morales&amp;amp;rdquo; de la &amp;amp;ldquo;dignidad de la persona&amp;amp;rdquo; y la &amp;amp;ldquo;solidaridad&amp;amp;rdquo; contenidos en nuestra Constitución.</abstract>
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      <title>DOCUMENTOS DE TRABAJO SOCIAL</title>
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      <text>no. 43-44 (2008), p. 115-</text>
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