01828nam a22004097i 450000500170000000800410001704100080005804100080006610000180007424501320009226000600022430000110028430000110029552006950030665000230100165000130102465000300103765000170106765000250108465000260110965000220113565000160115765000230117365000110119665000260120765000130123365000160124665000120126265000380127465000140131265000190132665100130134565100170135865300160137565300120139165500150140320160505122415.0090513s2009    sp     gr     000 0 spa c  abaq  aspa1 aVICENTE, T.L.10aLA ESCUELA VASCA ANTE LA REALIDAD DE LA INMIGRACION: UN NUEVO DESAFIO / EUSKAL ESKOLA IMMIGRAZIOAREN AURREAN: ERRONKA BERRI BAT  aVITORIA-GASTEIZbEusko Jaurlaritza-Gobierno Vascoc2008  a264 p.  a278 p.  aEste estudio, promovido y financiado por la Dirección de Inmigración del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco, no pretende sino ser una modesta aportación a la reflexión en torno a la dimensión educativa del creciente fenómeno de la inmigración en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Partiendo de la aportación de los principales miembros de la comunidad escolar, este estudio pretende ofrecer, no soluciones, sino un espacio de serena y positiva reflexión, dirigido a quienes les preocupa el modo de gestionar en el contexto escolar la diversidad social, lingüística y cultural, así como las consecuencias socio-educativas del mismo.14aActitudes usuarios14aBarreras14aCaracterísticas sistema14aCompañeros14aDatos estadísticos14aEnfoque pluricultural14aEntorno educativo14aEvolución14aExclusión social14aIdioma14aInclusión educativa14aInfancia14aMigración14aModelos14aNecesidades educativas especiales14aNormativa14aSatisfacción14aEspaña14aPaís Vasco10aInclusión10aMenores 4aDocumental