02212nam a22005297i 4500 20160505122415.0 090513s2009 sp gr 000 0 spa c baq spa VICENTE, T.L. LA ESCUELA VASCA ANTE LA REALIDAD DE LA INMIGRACION: UN NUEVO DESAFIO / EUSKAL ESKOLA IMMIGRAZIOAREN AURREAN: ERRONKA BERRI BAT VITORIA-GASTEIZ Eusko Jaurlaritza-Gobierno Vasco 2008 264 p. 278 p. Este estudio, promovido y financiado por la Dirección de Inmigración del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco, no pretende sino ser una modesta aportación a la reflexión en torno a la dimensión educativa del creciente fenómeno de la inmigración en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Partiendo de la aportación de los principales miembros de la comunidad escolar, este estudio pretende ofrecer, no soluciones, sino un espacio de serena y positiva reflexión, dirigido a quienes les preocupa el modo de gestionar en el contexto escolar la diversidad social, lingüística y cultural, así como las consecuencias socio-educativas del mismo. Actitudes usuarios Barreras Características sistema Compañeros Datos estadísticos Enfoque pluricultural Entorno educativo Evolución Exclusión social Idioma Inclusión educativa Infancia Migración Modelos Necesidades educativas especiales Normativa Satisfacción España 90947 País Vasco 90948 Inclusión Menores Documental 174231 Estadísticas sociales y demograficas Estadísticas de necesidades 16 19 72 MON 20090513 72.40 MON