VICENTE, T.L. creator text Documental sp VITORIA-GASTEIZ Eusko Jaurlaritza-Gobierno Vasco 2008 2009 monographic spa baq 264 p. 278 p. Este estudio, promovido y financiado por la Dirección de Inmigración del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco, no pretende sino ser una modesta aportación a la reflexión en torno a la dimensión educativa del creciente fenómeno de la inmigración en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Partiendo de la aportación de los principales miembros de la comunidad escolar, este estudio pretende ofrecer, no soluciones, sino un espacio de serena y positiva reflexión, dirigido a quienes les preocupa el modo de gestionar en el contexto escolar la diversidad social, lingüística y cultural, así como las consecuencias socio-educativas del mismo. general Actitudes usuarios Barreras Características sistema Compañeros Datos estadísticos Enfoque pluricultural Entorno educativo Evolución Exclusión social Idioma Inclusión educativa Infancia Migración Modelos Necesidades educativas especiales Normativa Satisfacción España País Vasco Inclusión Menores 090513 20160505122415.0