01659nam a22002897i 4500 20141212100459.0 090703s2009 sp gr 000 0 spa c spa GOMEZ, M.A. MARCO TEORICO-CONCEPTUAL DE LA ATENCION TEMPRANA Y SU PROYECCION INTEGRADORA EN LA REALIDAD ACTUAL (II) Atención temprana Discapacidad Organización de recursos Organización de servicios Discapacidad Documental POLIBEA no. 91 (2009), p. 4-11 Este artículo sobre atención temprana describe los principales ámbitos de actuación ya sean de prevención primaria, secundaria o terciaria: centros de desarrollo infantil y atención temprana, servicios sanitarios, sociales y educativos. Tras delimitar los tres tipos de prevención, el autor pasa a exponer las diferentes situaciones que requieren intervenciones. Como se indica en la primera parte del texto, se consideran sujetos susceptibles de recibir atención temprana a todos los niños de hasta 7 años que manifiesten cualquier tipo de deficiencia, los incluidos en el grupo de los denominados ‘de alto riesgo biológico y social’, y un tercer grupo formado por quienes presentan alguna discapacidad. El autor expone asimismo las normas internacionales y la legislación vigente en los citados ámbitos de intervención. Ámbito de la intervención temprana Madrid Publicado en Boletín RPD 11 48.31 AR 20090703 SIIS MADRID R.656 AR