03098nam a22006257i 450000500170000000800410001704100080005810000140006624501490008026000500022930000110027983000110029065000100030165000120031165000200032365000120034365000260035565000130038165000130039465000130040765000150042065000170043565000160045265000200046865000240048865300230051265300120053565500150054770000110056283000260057385601600059985601220075990211320088190400910201390500390210492000200214391600120216392100110217592300060218692300060219292400080219892500150220692600100222193100470223193100310227893100300230993100210233993100260236093100340238699600070242099600070242799800080243493900130244295200170245520141212101542.0130409s2013 sp gr 000 0 spa c aspa1 aArbex, C.10aGuía para trabajar con familias gitanas el éxito escolar de sus hijos e hijas. Una propuesta metodológica transnacional para profesionales aMadridbFundación Secretariado Gitanoc2013 a166 p. 0vno. 5514aEtnia14aFamilia14aFracaso escolar14aGitanos14aInclusión educativa14aInfancia14aJuventud14aManuales14aMinorías14aPrevención14aPromoción14aRecomendaciones14aRendimiento escolar10aGénero y familia10aMenores 4aDocumental1 aET AL. 0aMateriales de Trabajo40zPathu\\Srvdatos\siis\docus\Documentos Internet\2012-Posteriores\2013\Guía para trabajar con familias gitanas el éxito escolar de sus hijos e hijas.pdf41zEnlace webuhttp://www.juntadeandalucia.es/observatoriodelainfancia/oia/esp/descargar.aspx?id=3850&tipo=documento aSeme-alaben hezkuntzan arrakasta izateko familiaren inplikazioak garrantzia handia du. Ijitoen artean familiak eta testuinguru komunitarioak duen garrantzia kontuan hartuz gero, oso garrantzitsua da modu goiztiarrean eskola uzteak ondorio txarrak dituela ulertaraztea familia horiei. Gainera, oraindik ere larriagoak izaten dira ondorio horiek nesken artean. Gidaliburu honen xedea da Europako ijitoen hezkuntza-egoera hobetzea, berauen gurasoen inplikazioa lortuz. Hori dela-eta, Europako proiektu hau sortu dute ikuspegi transnazional bati helduz eta izaera praktikoa duen metodologia bat aurkeztuz berauekin lanean ari diren profesionalentzat. Ijitoek osaturiko familietan ez dute eskolak buruturiko pertsonen eredurik izaten, eta horren ondorio izan daiteke bizi duten maila ekonomiko eta sozial eskasa. Testuak nabarmentzen du egoera hori aldatu beharra, izan ere, oso garrantzitsua da familiei sostengua eskaintzea seme-alaben ikasketak bukatzen saiatu eta erreferente bilakatzeko. Testua osatzean lankide izan eta jarduerak bildu dituzte Bulgaria, Espainia, Hungaria eta Errumaniako zenbait erakunde publiko eta pribatu. aGuía de trabajo con familias gitanas y lograr éxito en la educación de sus hijos aIjitoen eskolaratzearen garrantzia aPOSIBLE PORTADA aBeñat a208931 a4 a6 a172 a17/07/2013 aJenny a1 Publicado en Bibliografías Temáticas aPublicado en FBK y TW SIIS aPublicado en Gizarteratuz aPublicado en web aRecomendado en la web aTresnak y Buenas herramientas10a1610a19 aMON a20130409 oArchivoyMON