00885nam a22003497i 4500 20141212093225.0 911010s1991 sp gr 000 0 spa c eng CARVER, R.P. USING LETTER-NAMING SPEED TO DIAGNOSE READING DISABILITY Aprendizaje Diagnóstico Discapacidad Métodos de evaluación Problemas de aprendizaje Problemas de lectura y escritura Psicología Tests Trastornos del lenguaje Discapacidad Documental REMEDIAL AND SPECIAL EDUCATION Vol. 12, no. 5 (1991), p. 33-43 11 35 74 B2 C11 C11a AR 19911010 R.515 Depósito (80) AR