00982nam a22003857i 4500 20141212093556.0 950529s1995 sp gr 000 0 spa c spa FORTES, A. TEORIA Y PRACTICA DE LA INTEGRACION ESCOLAR: LOS LIMITES DE UN EXITO MALAGA ALJIBE 1994 145 p. Actitudes familia Actitudes profesores Actitudes usuarios Andalucía Discapacidad intelectual Educación infantil Educación primaria España Estudio descriptivo Inclusión educativa Parálisis cerebral Síndrome de Down Servicios de apoyo Teoría Discapacidad Documental 11 73 C9 MON 19950529 C9.107 M73.30 MON