02176nam a2200265   450000500170000000800410001704000270005804100080008524501180009326000360021130000100024752014200025765000170167765000260169465000120172065000140173265000150174665000140176165000170177565100100179265300120180265300170181465500150183185600640184620250705165210.0170323b2017    sp ||||| |||| 00| 0 spa d  aSIIS Madridbspadcedd  aspa  aHeridas invisibles: el impacto de seis años de guerra sobre la salud mental de los niños y las niñas sirios  aMadridbSave the Childrenc2017  a56 p.  aLos estudios sobre salud mental realizados entre niños y niñas refugiados sirios han mostrado niveles sobrecogedores de trauma y angustia. Sin embargo, se sabe mucho menos del impacto sobre los niños y niñas que permanecen en Siria, una cuarta parte de los cuales corre el riesgo de sufrir trastornos mentales severos. Para empezar a entender mejor este problema apremiante y poder abordarlo, Save the Children ha hablado con más de 450 niños y niñas y personas adultas en seis de las 14 gobernaciones o provincias sirias sobre cómo ha afectado el conflicto a la vida cotidiana de los niños, las principales causas de miedo y estrés, a quién acuden en busca de ayuda y cómo resisten ante una guerra que no cesa: una pesadilla que les parece que no acabará nunca. Este informe, el mayor y más completo que se ha llevado a cabo en Siria sobre la salud mental y el bienestar de los niños y niñas durante la guerra, revela relatos desgarradores de niños aterrorizados por los bombardeos aéreos y de artillería que han destruido sus vidas y sus familias, temerosos ante el futuro y desconsolados por no poder ir a la escuela. Con una capacidad muy limitada para dar apoyo psicosocial y psiquiátrico en Siria y con los padres, madres y cuidadores luchando para hacer frente a la situación, la mayor parte de los niños y niñas mostraba signos de un estrés emocional severo.   aSalud mental  aEnfermedades mentales  aMenores  aConflicto  aVíctimas  aViolencia  aExperiencias  aSiria  aMenores  aDiscapacidad  aDocumental  uhttp://www.siis.net/documentos/ficha/522337.pdfzEnlace web