05487nam a2200601 4500939001300000005001700013008004100030020002200071020002200093040002000115041000800135041000800143100002300151245016600174260007200340300002000412520243100432650001302863650001302876650001702889650001002906650001602916650002602932650002302958650002302981650002503004650002303029651002503052651002103077653001203098653001203110653001603122655001503138856012503153856012703278856006203405856006403467901096103531904008904492905007904581914000904660915001304669916001204682926001204694928002304706931003104729931003004760931002604790931000704816998000804823952002704831952002704858 a20170516 20200810121042.0 170516b2017 s ||||| |||| 00| 0 s d a978-84-9082-594-5 a978-84-9082-621-8 aSIIS bspa dsiis aspa abaq aOleaga, J.A. (ed.) aLa diversidad infantil y juvenil en la CAE. Las (mal) llamadas segundas generaciones = Haur eta gazteen aniztasuna EAEn (Oker izendatutako) bigarren belaunaldiak aBilbao bServicio Editorial de la Universidad del País Vasco c2017 a888 p., 878 or. bAzkenaldiko migrazio-fenomenoek euskal errealitate soziokulturala aldatu dute. Gure gizarteko aniztasuna gero eta handiagoa da, eta orain arte izan ez ditugun erronkak jartzen dizkigu, kohesioarekin, integrazioarekin eta elkarbizitzarekin lotuta. Bizitzen ari garen aldaketak argitzeko, Ikuspegi – Immigrazioaren Euskal Behatokia Euskadin bizi diren jatorri atzerritarreko pertsonen seme-alaben fenomenoa ikertzen ari da, eta txosten hau da gai horri buruz egin diren azterketa teoriko garrantzitsuenetara egindako lehen hurbiltze laburra.
"Haur eta gazteen aniztasuna EAEn. (Oker izendatutako) bigarren belaunaldiak" ikerketak ahal den alderdi guztietatik saiatzen da jatorri atzerritarra duten pertsonen seme-alaben fenomenoa aztertzen: alderdi teorikotik, datu soziodemografikoen azterketatik, pertsona adituen eta hezitzaileen ikuspegitik, euskal haurren eta gazteen nahiz haien familien ikuspegitik, bai eta euskal gizarte osoaren ikuspegitik ere. aEl estudio de la realidad social de los hijos e hijas de las personas inmigrantes extranjeras es crucial: necesitamos generar conocimiento para una mejor gestión social y política de la diversidad en clave de interculturalidad. Por eso, Ikuspegi – Observatorio Vasco de Inmigración abordó en 2015 el estudio de la realidad social de estas personas. Lo han hecho desde múltiples perspectivas, para ilustrar mejor el fenómeno. Se han abordado desde los enfoques teóricos, desde los datos estadísticos, desde la visión de las personas expertas en el tema, de las personas educadoras, desde los testimonios de biografías exitosas de integración, desde las familias de origen extranjero, desde el análisis de actitudes y comportamientos de los niños y niñas de 0 a 6 años, de 7 a 16 años, desde las voces de las mujeres de ascendencia africana, desde las narrativas de los y las jóvenes vascas de distintas ascendencias y desde el conjunto de la sociedad vasca. A lo largo de estos últimos años Ikuspegi ha elaborado diez informes que abordan el análisis de la realidad social de las y los vascos de ascendencia extranjera (padre y/o madre de origen extranjero) desde múltiples ángulos. Este informe los reúne a todos ellos, esperando que sea de utilidad para conocer mejor el fenómeno y para colaborar en la acción política conducente a una sociedad vasca exitosa en su gestión intercultural de la diversidad. aJuventud aInfancia aAdolescentes aHijos aMigración aInclusión educativa aExclusión social aInclusión social aDatos estadísticos aActitudes sociales aPaís Vasco 9993258 aEspaña 9993259 aMenores aGeneral aInclusión aDocumental uhttps://www.ikuspegi.eus/documentos/investigacion/es/diversidad_infantil/Diversidad_infantil_juvenil_CAE.pdf zEnlace web uhttps://www.ikuspegi.eus/documentos/investigacion/eus/gazte_aniztasuna/Haur_gazteen_aniztasuna_EAE.pdf zEnlace web euskera uhttps://www.siis.net/documentos/Path/523737.pdf zServidor uhttps://www.siis.net/documentos/Path/523737eu.pdf zServidor aLos fenómenos migratorios recientes están produciendo cambios de diversa índole en la realidad sociocultural de nuestro entorno; entre los que se encuentra la creciente diversidad infantil y juvenil. La literatura especializada sobre el tema, evidencia, por su parte, que la diferencia de resultados académicos entre el alumnado de origen extranjero y el alumnado autóctono está fuertemente condicionada por el estatus socioeconómico de las familias, incluso en mayor medida que otros factores educativos o socioculturales.
Mediante el presente informe, Ikuspegi – Observatorio Vasco de Inmigración, en colaboración con la Universidad de País Vasco y el Gobierno Vasco, pretende ahondar precisamente en la situación de los hijos e hijas de personas de origen extranjero que residen en Euskadi. La extensa obra aspira a abordar los cambios que se están viviendo con relación a las (mal) llamadas segundas generaciones. aLa diversidad infantil y juvenil en la CAE. Las (mal) llamadas segundas generaciones aHaur eta gazteen aniztasuna EAEn (Oker izendatutako) bigarren belaunaldiak aSí aDFB 2017 aArantxa aArantxa asiis b20170519-001 aPublicado en FBK y TW SIIS aPublicado en Gizarteratuz aPublicado en Ikuspegi aGV aMON aSIS cSIS oArchivo yMON aSIS cDFB oArchivo yMON