03984nam a2200901 4500 20171214 20250623155744.0 171214b2017 sp ||||| |||| 00| 0 spa d 978-92-806-4932-1 SIIS spa siis spa UNICEF The state of the world's children 2017. Children in a digital world Estado mundial de la infancia 2017: niños en un mundo digital Nueva York United Nations Children’s Fund 2017 215 p. Infancia Menores Adolescentes Juventud Nuevas tecnologías Internet Teléfono Ordenadores Exclusión social Pobreza Desigualdad social Igualdad de oportunidades Inclusión social Desarrollo social Actitudes Género Acceso Barreras Inversiones Riesgo Efectos Educación Medios de comunicación Derechos Derechos del niño Ética Confidencialidad Discapacidad Autodeterminación Malos tratos Abusos sexuales Relaciones sociales Participación social Ocio Salud Factor de riesgo Factor de protección Recomendaciones Datos estadísticos Cuestionarios Estudio internacional Estudio comparativo Cuestionarios UNICEF Panorama internacional 628119 Menores Inclusión Acción social Documental https://www.unicef.org/spanish/publications/files/SOWC_2017_SP.pdf Enlace web http://www.siis.net/documentos/Path/529752.pdf Servidor A escala global, se calcula que una de cada tres personas usuarias de internet tiene menos de 18 años y diversos estudios han puesto de manifiesto que el acceso a la Red se produce cada vez a edades más tempranas. La relación de las y los menores con las tecnologías digitales es el tema elegido por Unicef para el apartado monográfico de su último informe anual sobre el estado mundial de la infancia, que se completa con las habituales estadísticas internacionales sobre supervivencia, desarrollo y protección de este grupo etario. La oenegé destaca, en primer lugar, las oportunidades que representan estas herramientas en cuanto al aprendizaje o el acceso a la información, para seguidamente analizar las brechas existentes en su uso y los peligros a los que se enfrenta la infancia en la vida digital. El documento recomienda, en este sentido, poner a niñas, niños y adolescentes en el centro de la política digital, garantizando el acceso universal a estas tecnologías; reforzando la alfabetización digital; desarrollando dispositivos, aplicaciones y servicios digitales éticos; y protegiendo la privacidad y el bienestar integral de las y los menores en línea. La infancia en el mundo digital: retos y oportunidades Sí Imanol Ane siis 20180104-001 CTLG_MSS CTLG_MSS MON SIS SIS Archivo MON