02698nam a22005057i 4500 20201002 20201002124429.0 201002s2020 sp gr 000 0 spa c 1698-9007 (online) SIIS spa siis spa Trull, C. El impacto de la medida de convivencia en grupo educativo de justicia juvenil según la opinión de las personas jóvenes En esta aportación se presenta el proceso de construcción y de aplicación de un cuestionario que permite explorar las dimensiones e indicadores de empoderamiento juvenil construidas a partir del Proyecto Hebe (REF.: EDU2017-83249-R). El estudio [1] se delimita en jóvenes que han cumplido la medida judicial de convivencia en grupo educativo de medio abierto por delitos de violencia filioparental en Cataluña. Los primeros resultados obtenidos permiten analizar las habilidades y aprendizajes que se han consolidado después que la persona joven haya completado dicha medida judicial, así como señalar las principales acciones o prácticas de intervención socioeducativa empoderadoras que se desarrollan en el marco del sistema de justicia juvenil actual. La investigación nos permite concluir con la necesidad de trabajar desde el diálogo y la cercanía en la relación para mejorar los procesos de empoderamiento juvenil. Infancia Hijos Padres Malos tratos Violencia Relación padres hijos Entorno familiar Conflicto Delincuencia juvenil Justicia Sanciones Intervención socioeducativa Autodeterminación Intervención en medio abierto Convivencia Medición Instrumentos técnicos Evaluación de servicios Validez Experiencias Cataluña 2165 España 1027491 Acción social Menores Documental Soler, P. RES. Revista de Educación Social n. 30, 2020, p. 157-163. Enlace web http://www.siis.net/documentos/ficha/556685.pdf Path \\Srvdatos\siis\docus\Revistas electrónicas\RES. Revista de Educación Social R.1882\2020\El impacto de la medida de convivencia en grupo educativo.pdf Amaia AR SIS SIS Archivo (R.1882) AR