00904nam a22003497i 4500 20141212093829.0 970428s1997 sp gr 000 0 spa c eng GESSLER, M. PEER MODELING OF RESPONSE CHAINS: OBSERVATIONAL LEARNING BY STUDENTS WITH DISABILITIES Casuística Discapacidad Discapacidad intelectual Efectos Infancia Interacción social Método educativo Modelos Observación Participación Discapacidad Menores Documental ET AL. JOURNAL OF APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS Vol. 29, no. 1 (1996), p. 53-66 11.1 75 C3 AR 19970428 R.946 AR