01293nam a22004217a 4500 20230302 20250623144230.0 230302b2021 sp ||||| |||| 00| 0 spa d SIIS spa siis eng Rojas, R. Effective training for bilingual interpreters in special education Fall California State University San Marcos 2021 85 p. Menores Familia Migración Discapacidad Intérpretes Mediación Idioma Necesidades especiales Educación especial Entorno educativo Metodología Métodos de evaluación EE.UU. 1584991 Inclusión Menores Género y familia Discapacidad Documental Servidor https://www.siis.net/documentos/Path/583419.pdf Enlace web https://scholarworks.calstate.edu/downloads/4b29bc02t Amalia MON CTLG_MSS SIS SIS Archivo MON