02236nam a2200301 4500 20240430 20240430170219.0 240430b2022 sp ||||| |||| 00| 0 spa d 978-84-09-45596-6 SIIS spa siis eng Olmos, P. Supporting educational and social inclusion of youth early leavers and youth at risk of early leaving through mechanisms of orientation and tutorial action Bellaterra EDO-SERVEIS (Universitat Autònoma de Barcelona) 2022 103 p. Este trabajo pretende ser una síntesis del Proyecto "Apoyando la inclusión educativa y social de los jóvenes con riesgo de abandonar prematuramente a través de mecanismos de orientación y acción tutorial" y de sus aportaciones más significativas, tratando de dar una visión de conjunto de todo lo realizado y conseguido, a la vez que informar sobre los mecanismos que permiten acceder al conocimiento acumulado. No se trata sólo de difundir el Proyecto y sus productos, sino también de animar y proporcionar instrumentos, en forma de estrategias de intervención, a las instituciones y agentes educativos para mejorar sus procesos de atención al abandono temprano de la educación, la formación, tema abordado en el marco de Orienta4YEL. El objetivo último es contribuir al reto de la lucha contra el abandono temprano. Así, el documento puede y debe ser visto, como una aproximación general a las mejoras que se pueden introducir en las acciones estratégicas para mejorar los procesos de prevención e intervención contra el abandono temprano, en favor de una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Es conveniente ampliar los aspectos de interés, a partir de la documentación generada y referenciada dentro del texto. Abandono Menores Educación Adolescentes Menores Inclusión Documental Gairín, J. (coords.) 1819248 https://www.siis.net/documentos/ficha/593601.pdf Enlace web Pendiente de indización MON SIS SIS Archivo MON