Nyssen,, J. M. (coord.) creator text Documental sp Madrid Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación 2023 monographic spa

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467 p. El presente proyecto ha buscado convertirse en una aportación valiosa para guiar el diseño, puesta en marcha y revisión de mecanismos que contribuyan a la mejora de las actuaciones de las universidades en materia de inclusión de personas con discapacidad y personas con necesidades de apoyo en el ámbito académico, y a avanzar hacia un encuentro de perspectivas entre instituciones de educación superior, estudiantado y otros agentes de interés involucrados.<br><br>El resultado final de esta iniciativa, plasmado a través de un informe colaborativo, ha sido proporcionar a las universidades, por una parte, una serie de elementos de reflexión para la mejora de sus actuaciones en la materia; y, por otra, una herramienta que sea útil para la autorrevisión de sus propios procesos, de la integración de éstos y de su capacidad para ser sensibles a las demandas de agentes externos, con el propósito de contribuir, como se decía, a la mejora de este objetivo fundamental en la educación superior. El proyecto ha contado con la participación de 68 universidades españolas; 23 de las cuales se han involucrado directamente en el grupo de trabajo que elabora el informe. Discapacidad Entorno educativo Necesidades educativas especiales Universidad Estudiantes Profesor Personal Organización y gestión Calidad de la atención Educación inclusiva Educación superior Evaluación Accesibilidad Adaptación del medio Recomendaciones Modelos España Discapacidad Inclusión https://www.aneca.es/documents/20123/134366/Informe_Inclusion_230229.pdf/7f3a6a6b-944f-045c-7778-c00f026b36ad?t=1685447793514 https://www.siis.net/documentos/Path/597405.pdf https://www.aneca.es/documents/20123/134366/Informe_Inclusion_230229.pdf/7f3a6a6b-944f-045c-7778-c00f026b36ad?t=1685447793514 https://www.siis.net/documentos/Path/597405.pdf SIIS Madrid 241108 20250623143350.0 spa