02325nam a2200409 4500 20250428 20250428113634.0 250428b2024 sp ||||| |||| 00| 0 spa d 978-84-1070-059-8 SIIS spa siis spa Romero, C. Educación 360: emociones, tecnología, evaluación e inclusión en la era digital Dykinson S.L. 2024 1296 p. En la actualidad la tecnología ha tenido un efecto transformador en numerosos aspectos de nuestras vidas, incluyendo los procesos de enseñanza y aprendizaje. El uso de herramientas digitales impulsa la implementación de modelos de aprendizaje activos y participativos, ofreciendo nuevas oportunidades y desafíos. Esto se traduce en la posibilidad de incidir en una mejora del aprendizaje del alumnado y en el desarrollo de competencias consideradas esenciales para el desarrollo académico y profesional en el siglo XXI, como la capacidad de comunicación efectiva colaboración y trabajo en equipo, alfabetización digital, pensamiento crítico, resolución de problemas, creatividad y autonomía y la capacidad de aprender a aprender. El uso de plataformas de aprendizaje en línea, simulaciones interactivas y aplicaciones de realidad virtual y aumentada facilitan un acceso más amplio y equitativo a los recursos educativos, fomentando la participación activa de los estudiantes en su proceso de aprendizaje y permitiendo un aprendizaje más dinámico y atractivo. Nuevas tecnologías Internet Innovaciones Educación Aprendizaje Conocimientos Formación Beneficios Ética Inclusión educativa Inclusión laboral Metodología Tendencias Inclusión Documental Buzón, O. (coords.) 1934989 https://www.dykinson.com/cart/download/ebooks/20634/ Enlace web https://www.siis.net/documentos/Path/600020.pdf Servidor Amaia MON SIS SIS Archivo MON