02663nam a2200505 4500 20251105 20251114080142.0 251105b2025 sp ||||| |||| 00| 0 spa d SIIS spa siis spa Universitat Oberta de Catalunya, Guía para la aplicación del diseño universal del aprendizaje en contextos universitarios en línea e híbridos Madrid Universitat Oberta de Catalunya Fundación ONCE 2025 91 p. El objetivo general de esta guía es ofrecer al profesorado universitario una visión teórico-práctica sobre el Diseño Universal de aprendizaje en base a metodologías inclusivas para el diseño e implementación de actividades formativas en línea. Lo que se pretende no es formar a un profesorado especialista en DUA. Sino facilitar unas pautas básicas para que cada docente pueda seguir y adaptarlas a sus necesidades, conocimientos y recursos disponibles. Entendemos que la aplicación del DUA es un proceso complejo e iterativo. Por lo tanto, será un proceso continuo de experimentación, prueba y evaluación del resultado de manera que se eliminen los errores de forma progresiva y adecuándose al estudiantado de los cursos o asignaturas diseñados. Haciendo que el propio proceso, a partir de la aplicación de las actividades y del mismo contexto mejore su diseño a lo largo del tiempo. Discapacidad Universidad Profesor Educación inclusiva Estudiantes Accesibilidad Competencias Metodología Diseño Aprendizaje Formación Nuevas tecnologías Normativa Beneficios Evaluación Recomendaciones España 2051677 Inclusión Discapacidad Documental Fundación ONCE https://biblioteca.fundaciononce.es/publicacion/descarga/4970e592ea0cf57395cc5609c9c0094b Enlace web https://www.siis.net/documentos/Path/604869.pdf Servidor Guía para la aplicación del diseño universal del aprendizaje en contextos universitarios en línea e híbridos Cristina siis 20251110-001 cedd 20251114-001 Publicado en FBK y TW CEDD MON SIM SIISM Archivo MON