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    <subfield code="a">Fundaci&#xF3;n Adsis</subfield>
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    <subfield code="a">Estudio sobre usos de las TRICO (tecnolog&#xED;as de relaci&#xF3;n, informaci&#xF3;n, comunicaci&#xF3;n y ocio) en poblaci&#xF3;n adolescente</subfield>
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    <subfield code="a">Madrid</subfield>
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    <subfield code="a">27 p.</subfield>
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    <subfield code="a">El informe presenta una mirada amplia al papel que ocupan las tecnolog&#xED;as digitales en la vida de los adolescentes. A partir de 687 cuestionarios, describe c&#xF3;mo las TRICO &#x2014;usos de internet, redes sociales, videojuegos y otros entornos digitales&#x2014; se han convertido en espacios cotidianos de ocio, comunicaci&#xF3;n y aprendizaje, pero tambi&#xE9;n en posibles fuentes de saturaci&#xF3;n y malestar. Los j&#xF3;venes dicen disfrutar de estas herramientas, aunque muchos reconocen sentir p&#xE9;rdida de tiempo, dificultades para desconectar y efectos negativos en su descanso, su rendimiento escolar o sus relaciones&lt;br&gt;&lt;br&gt;El estudio muestra que los videojuegos son especialmente relevantes entre los adolescentes y que algunos presentan se&#xF1;ales de uso problem&#xE1;tico, como irritabilidad al no jugar o interferencia en sus actividades diarias. Tambi&#xE9;n revela la presencia sorprendentemente alta de juego de azar en menores, con casos que reflejan comportamientos propios del juego patol&#xF3;gico. En paralelo, aunque la mayor&#xED;a percibe que usa internet de forma segura, son frecuentes las pr&#xE1;cticas de riesgo: compartir contrase&#xF1;as, ignorar recomendaciones de edad o recibir propuestas sexuales de adultos&lt;br&gt;&lt;br&gt;Finalmente, el documento subraya que el acompa&#xF1;amiento familiar suele ser m&#xE1;s orientativo que supervisado, y que fortalecer este papel educativo es esencial para promover un entorno digital m&#xE1;s equilibrado y seguro. Todo ello dibuja un escenario donde la vida online es central para los y las adolescentes, pero requiere apoyo y conciencia para evitar que derive en conductas compulsivas o inseguras. </subfield>
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    <subfield code="a">Adolescentes</subfield>
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