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    <subfield code="a">Garc&#xED;a, P.</subfield>
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    <subfield code="a">Inteligencia emocional como elemento clave en la labor docente</subfield>
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    <subfield code="a">Este art&#xED;culo revisa los beneficios que la inteligencia emocional puede alcanzar en el campo de la docencia. Subraya la idea de que para tener alumnos emocionalmente inteligentes es necesario dotar a los educadores con estrategias y formaci&#xF3;n espec&#xED;ficas en habilidades emocionales. Se destacan las principales &#xE1;reas en las que la inteligencia emocional del educador supondr&#xED;a un beneficio en el aula, las cuales redundar&#xE1;n, en &#xFA;ltimo t&#xE9;rmino, en los alumnos, como por ejemplo, la mejora de los resultados acad&#xE9;micos y un mayor bienestar social y emocional.</subfield>
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    <subfield code="a">Infancia</subfield>
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    <subfield code="g">vol. 405, 2026, p. 50-58.</subfield>
    <subfield code="t">Revista Padres y Maestros</subfield>
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