TY  - BOOK
AU  - Fergus, K.
AU  - et al.
TI  - Prospective associations between early adolescent problematic screen use, mental health, sleep, and substance use
KW  - Infancia
KW  - Adolescentes
KW  - Internet
KW  - TecnologÃ­a
KW  - Salud mental
KW  - Factor de riesgo
KW  - Estudio longitudinal
KW  - EE.UU
KW  - Menores
KW  - Adicciones
KW  - Documental
N2  - Existen pocos anÃ¡lisis prospectivos a gran escala que examinen el uso problemÃ¡tico (similar a una adicciÃ³n) de pantallas y sus efectos en la salud mental y conductual en adolescentes tempranos. Este estudio tuvo como objetivo determinar las asociaciones entre el uso problemÃ¡tico de pantallas y los resultados de salud mental y conductual  un aÃ±o despuÃ©s en una cohorte nacional de niÃ±os de 11 a 12 aÃ±os en los Estados Unidos.<br><br>Se analizaron datos de una cohorte prospectiva de participantes del Estudio de Desarrollo Cognitivo del Cerebro Adolescente que informaron sobre su uso de pantallas a los 11-12 aÃ±os en 2025. Las asociaciones entre el uso problemÃ¡tico de pantallas y los resultados de salud mental y conductual (AÃ±o 3) se determinaron mediante anÃ¡lisis de regresiÃ³n lineal o logÃ­stica, segÃºn el resultado, ajustando por posibles factores de confusiÃ³n (AÃ±o 2).<br><br>El uso problemÃ¡tico del telÃ©fono mÃ³vil y de las redes sociales se asociÃ³ prospectivamente con puntuaciones mÃ¡s altas en depresiÃ³n, trastornos somÃ¡ticos, dÃ©ficit de atenciÃ³n/dÃ©ficit, trastorno negativista desafiante y problemas de conducta; conductas suicidas; trastornos del sueÃ±o; e inicio del consumo de sustancias. El uso problemÃ¡tico de videojuegos se asociÃ³ con puntuaciones mÃ¡s altas en depresiÃ³n, dÃ©ficit de atenciÃ³n/dÃ©ficit y trastorno negativista desafiante; conductas suicidas; y trastornos del sueÃ±o.<br><br>El uso problemÃ¡tico de pantallas en la adolescencia temprana se asocia prospectivamente con peores resultados en salud mental y conductual un aÃ±o despuÃ©s, lo que amplÃ­a hallazgos transversales previos. Los profesionales clÃ­nicos pueden evaluar no solo el tiempo frente a las pantallas, sino tambiÃ©n su uso problemÃ¡tico, y brindar orientaciÃ³n a adolescentes y padres, incluyendo el desarrollo de un plan familiar de medios digitales
UR  - https://siis10.sharepoint.com/:b:/r/sites/SIISHistorico/Documentos%20compartidos/srvdatos%20SIIS/docus/Revistas%20electr%C3%B3nicas/American%20Journal%20of%20Preventive%20Medicine/2022/Prospective_associations_between_early.pdf?csf=1&web=1&e=uhtJaG
UR  - https://www.siis.net/documentos/ficha/608524.pdf
ER  - 
