03092nam a22003497i 4500 20260915 20260915132954.0 260915s2026 sp gr 000 0 spa c 1468-3148 (online) SIIS Madrid spa cedd eng Bodde, A. A qualitative exploration of perspectives from young adults with intellectual disabilities and their caregivers participating in a lifestyle intervention to enhance cooking skills and physical fitness Los adultos jóvenes con discapacidad intelectual experimentan disparidades significativas en su salud cardio-metabólica que pueden obstaculizar su camino hacia la independencia, lo que pone de relieve la necesidad de intervenciones específicas. Este estudio examinó cómo las personas con discapacidad intelectual y sus cuidadores percibían la relevancia y la aceptabilidad de una intervención centrada en habilidades culinarias y de acondicionamiento físico.<br><br> Se realizaron catorce entrevistas semiestructuradas tras la intervención con personas con discapacidad intelectual y sus cuidadores para indagar sobre sus preferencias, los desafíos encontrados, los beneficios y el impacto de una intervención denominada CHEF-ID, centrada en habilidades culinarias y acondicionamiento físico funcional. Los resultados se analizaron mediante un enfoque temático. Se identificaron cuatro temas: autonomía y competencia en la vida cotidiana; experiencias y relaciones enriquecedoras; sugerencias para mejorar el programa; y respuesta a una necesidad de la comunidad.<br><br> Los entrevistados valoraron la mejora en la autonomía y la competencia tanto en la actividad física como en las habilidades culinarias, además de establecer vínculos sociales significativos, si bien hubo diferencias entre los participantes respecto a su preferencia por el trabajo individual frente al grupal. El transporte fue un desafío mencionado con frecuencia. Las futuras intervenciones deberían tener en cuenta estos factores para optimizar el diseño del programa. Discapacidad Discapacidad intelectual Juventud Ejercicio físico Nutrición Intervención Perspectivas Estudio cualitativo EE.UU. 2177222 Discapacidad Menores Documental et al. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities vol. 39, n. 1, 2026, 11 p. https://siis10.sharepoint.com/:b:/r/sites/SIISHistorico/Documentos%20compartidos/srvdatos%20SIIS/docus/Revistas%20electr%C3%B3nicas/Journal%20of%20Applied%20Research%20in%20Intellectual%20Disabilities%20R.228/2026/A_qualitative_exploration_of_perspectives_from.pdf?d=w0eb3372a3bdb4fcb8e236f9cf2332374&csf=1&web=1&e=a5SkrO Path https://doi.org/10.1111/jar.70181 Enlace web Karina AR SIS SIS Archivo (R.228) AR