01465nam a22002897i 450000500170000000800410001704100080005810000160006624500800008252003290016252003690049165000170086065000290087765000260090665000170093265000390094965000250098865300200101365300170103365500150105077300590106599600090112499600080113399800070114193900130114895200140116120141212093947.0980424s1998    sp     gr     000 0 spa c  aspa1 aCEBRIAN, I.10aAPROXIMACION A LA COMUNICACIO NO VERBAL EN UN SUJETO CON PARALISIS CEREBRAL  aas para establecer vínculos comunicativos entre sí a causa de su común déficit (parálisis cerebral con trastornos del habla). Por último, hay que destacar también el enorme esfuerzo que realiza el sujeto por aprovechar toda posibilidad de expresión no verbal para compensar de habla articulada e inteligible.  aEste artículo -incardinado en los presupuestos metodológicos de la investigación cualitativa- trata de estudiar la comunicación no verbal en un niño con parálisis cerebral. La autora resalta la gran capacidad del niño para comunicarse de forma no verbal, haciéndolo preferentemente con los adultos debido a la dificultad que tienen sus compañeros14aCasuística14aComunicación no verbal14aComunicación verbal14aDiscapacidad14aDiscapacidad física y orgánica14aParálisis cerebral10aAcción social10aDiscapacidad 4aDocumental0 tREVISTA DE EDUCACION ESPECIALgno. 24 (1997), p. 65-7910a11.710aa6c  aAR  a19980424  oR.767yAR